其次，为强化教育教学质量管理，学院在全省民办高校中率先引进了ISO9001:2000国际质量管理体系，建立了教育教学质量的校内保障机制和社会评价机制，并成为国家标准化指导性技术文件《质量管理体系GB/T 19001在教育组织中的应用指南》的起草单位之一。学院还主持或参与了“模具调整工”、“电切削工”、“制齿工”等多部国家标准的制定，成为汽车应用行业标准的“专家”。从这里毕业的学生，都会成为行业应用的“专家”，学院成为一个培养专业人才的摇篮，让学生们安于学业，长于事业。

    其三，共赢造势，打造良性生态发展系统。陈明宇深知，学院的生存根植于社会所需，学生未来的事业发展也有赖于学校和地方的和谐关系。为此，学院内部设立了200万创业基金，增强学生创业的积极性，培养创业精神。陈董结合自身创业体验，虽并不鼓励每一个学生都去创业，但深知培养出具有创业精神的人才对学生的未来意义重大。同时，在外部，学院积极为地方经济社会发展服务，紫琅已经成为国家级汽车检测与维修实训基地、机械工业高技能人才培养示范基地、江苏省高新技术创业服务中心、江苏省科技创业园、江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地、江苏省新能源应用技术实训基地、江苏省中小型风力发电工程技术研究开发中心、江苏省国际服务外包人才培训基地、江苏省汽车运用技术实训基地、江苏省机动车维修人员从业资格考试点、江苏省大学生创业示范基地、南通市现代制造技术公共服务平台。通过基地建设，让学院师生与企业之间实现“无缝对接”，既增加了学生的学习目的性，提高了老师教学中的现场问题解决能力，也让企业找到现实问题的解决专家，如此，学校、企业、学生、老师四方协同共赢，促进了学院的教育事业蓬勃发展。

    陈明宇这样定位学校的教学事业：培养出好老师，创造出好氛围，培养出好学生，在开放环境中教学相长，校企互动，如此睿智的探索让人回味无穷。